Förderunterricht

Die förderpädagogischen Maßnahmen basieren auf einem lerndiagnostischen Verfahren. Um einen ersten Eindruck zu erhalten, auf welchem Leistungsstand sich ein Schüler oder eine Schülerin befindet, beginnt jede Lernförderung mit einem Elterngespräch. Danach sammeln wir anhand von Gesprächen mit dem Schüler und dem Einsatz entsprechender Leistungstests Informationen über seinen derzeitigen Leistungsstand.

Wir beobachten oft, dass Schulunlust und Schulstress eine Folge der falschen Lernstrategie sind. Mangelnder schulischer Erfolg ist häufig die Ursache für das Entstehen von Leistungsschwächen wie Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche.

Durch unsere individuelle Anleitung werden die Schüler motiviert und falsche Lernmuster korrigiert. Der Spaß am Lernen kommt mit den eigenen Erfolgserlebnissen und der Erfolg spiegelt sich in den Schulnoten wider.

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